Nantes Université est engagée dans un ensemble de transformations pédagogiques visant à améliorer la réussite de toutes et tous les étudiant·es. Des leviers de développement pédagogique existent à l’échelle d’un cours ou d’une unité d’enseignement (UE) mais aussi à une échelle plus large, celle de la formation ou de la composante. Le but de ces leviers est d’offrir une qualité d’expérience d’enseignement et d’apprentissage renforcée tout en répondant mieux aux attentes et contraintes des étudiant·es, des enseignant·es et de l’institution. A l’échelle d’une UE, ils peuvent concerner la conception ou l'animation d’un cours (pédagogie active, hybridation, etc.), l'évaluation des apprentissages, le déploiement d’une pédagogie inclusive, l'évaluation de l’enseignement par les étudiant.es, etc. A l’échelle d’une formation ou d’une composante, ils peuvent concerner la conception et l’actualisation de maquettes de formation, l’adéquation des espaces d'apprentissage aux activités pédagogiques, la mise en place de plan de cours/syllabus, les modalités d'évaluation ou d’hybridation, l’intégration des logiques compétences, les conseils de perfectionnement, l'intégration des TEDS (Transitions Ecologiques et Développement Soutenable), l’implémentation de dispositifs (cycle d’accompagnement, contrat pédagogique, etc.), toute initiative qui vise à améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiant·es.
Vous pouvez également solliciter un appui pour vos projets de valorisation pédagogique quelles que soient leurs formes : publication ou communication scientifique en pédagogie universitaire, réalisation de podcast, participation à des événements interne à Nantes Université, etc. Ce dispositif d’accompagnement à la valorisation pédagogique vise à fournir un appui conceptuel et logistique tout au long du processus de valorisation, de la construction d’une stratégie de valorisation à la publication de votre support.
Les nouvelles demandes et les demandes de renouvellement de soutien à votre projet de développement pédagogique ou de valorisation se font via ce questionnaire.
Les nouvelles demandes seront examinées par une commission composée des enseignant·es référent·es développement pédagogique et des ingénieur·es pédagogiques de la MDP (Mission Développement Pédagogique) et du SPIN (Service de Production et d'Innovation Pédagogique).
A la suite de l'étude de votre projet de développement ou de valorisation pédagogique, un rendez-vous avec un·e coordinateur·trice de dispositif de la MDP et/ou un·e ingénieur·e pédagogique du SPIN ou du service d'accompagnement pédagogique de proximité sera organisé. Il permettra d'aborder votre projet, vos questions et le rôle de l'assistant.e pédagogique. Il pourra donner lieu à un accompagnement selon vos besoins.
Calendrier : demandes au fil de l'eau.
